| Керівник (директор)
| Планування та організація роботи КУ «ІРЦ м.Бахмут», видання наказів, контроль їх виконання, призначення та звільнення фахівців центру відповідно до законодавства, створення умов для продуктивної праці фахівців центру, підвищення їх фахового і кваліфікаційного рівня, організація проведення психолого-педагогічної оцінки, та психолого-педагогічної допомоги дітям з особливими освітніми потребами. |
| Фахівець ( консультант) | Проведення оцінки когнітивної сфери дітям шкільного віку: визначення рівня сформованості пізнавальних процесів (сприйняття, пам’яті, мислення, уяви, уваги). Проведення оцінки емоційно-вольової сфери дитини: виявлення здатності дитини до вольового зусилля, схильностей до проявів девіантної поведінки та її причин; за потребою - визначення рівня соціальної адаптації, взаємовідносин з однолітками, дорослими.Проведення корекційних занять з розвитку когнітивної та емоційно-вольової сфери дитини. |
| Фахівець ( консультант)
| Проведення оцінки когнітивної сфери дітям дошкільного віку: визначення рівня сформованості пізнавальних процесів (сприйняття, пам’яті, мислення, уяви, уваги).Проведення оцінки емоційно-вольової сфери дитини: виявлення здатності дитини до вольового зусилля, схильностей до проявів девіантної поведінки та її причин; за потребою - визначення рівня соціальної адаптації, взаємовідносин з однолітками, дорослими.Проведення корекційних занять з розвитку когнітивної та емоційно-вольової сфери дитини. |
| Фахівець ( консультант) | Проведення оцінки освітньої діяльності дитини: визначення рівня сформованості знань, вмінь, навичок відповідно до основних критеріїв формування вмінь та навичок дітей дошкільного віку та до навчальної програми школярів з ООП.Проведення корекційних занять з розвитку навчальної діяльності дитини. |
| Фахівець ( консультант) | Проведення оцінки мовленнєвого розвитку дитини: визначення рівня розвитку та використання вербальної/невербальної мови, наявності мовленнєвого порушення та його структури.Проведення корекційних занять з розвитку мовлення. |
| Фахівець ( консультант) | Проведення оцінки фізичного розвитку дитини: визначення рівня загального розвитку, відповідності віковим нормам, розвитку дрібної моторики, способу пересування.Проведення корекційних занять з розвитку моторно-рухової сфери, розвиток загальної та дрібної моторики, абілітація функцій опорно-рухового апарату). |
